厳選！ 「幼児教育」の超簡単な活用法7個

発達障がいの子の

やる気と適応力を育てます。

細井晴代です。

 

たまたま、講座で出たのでシェアします。

 

外が怖い

＝社会に認められない

 

という思いがあるように思います。

 

存在意義を認められていない感じ。

 

でね、

 

心理学的に

子どもにとって

社会のイメージは父親なんです。

 

だから、

社会に認められてないって思いが強い場合は

お父さんが認めてあげるといいです。

 

認めてあげてるつもりなんだけど～

 

という場合もあるでしょう。

 

そんなときには

子どもにとっては伝わりにくいメッセージだったのかもです。

 

子どもにわかりやすく

伝えてあげましょうね♪

 

 

 

 

　 　 　

 

　 　 　

我が家のヌマーカステンは、私のコダワリがつまりまくった手作りでしたが。↓

あぁムッチャ頑張ってるなぁ私

↑自画自賛。

さすがに4年も経つと。

ボッロボロ。

たくさん使った証拠です

息子氏ももう2歳8ヶ月、ピグマリオン 「2歳児のさんすう」が絶賛お年頃なので、そろそろヌマカスも新調しなくては…という矢先。

もう幼児教育第1章の最終コーナー、しかしまだ何もしていない、娘の時はバリバリの知育ママだったのに笑

セリアでヌマカスにピッタリなハコを見つけました！

これ！

本型の収納ケース！！

仕切り付き！！！

なーんとビー玉さん5個がピッタリ横に並びます

ただ、横4分の1の箇所に仕切りをつけられるよう出っ張りがあるので

薄めダンボールを2枚噛ませて高さ調整。

ひとつは二枚に割り出っ張りの左右に、もうひとつはその上に被せて。

白ビニテで巻いて、両面テープでペタッ。

これで完成！